W Bydgoszczy specjaliści spotkają się na konferencji Autyzm - od potrzeb o holistycznym wsparciu

Na uczelni w centrum miasta zrobi się miejsce do rozmowy o wsparciu osób w spektrum autyzmu. W Bydgoszczy organizatorzy zapraszają zarówno nauczycieli, jak i specjalistów zdrowia psychicznego, by połączyć doświadczenia praktyczne z wiedzą naukową. Konferencja ma mówić o codziennych trudnościach i możliwościach interwencji, a także o tym, co realnie pomaga w rozwoju.

• Konferencja Autyzm - od potrzeb łączy praktyków i teoretyków
• W Bydgoszczy wydarzenie odbędzie się w murach Akademii Kujawsko-Pomorskiej
• Tematyka skoncentrowana na codziennych wyzwaniach i potrzebach

Konferencja Autyzm - od potrzeb łączy praktyków i teoretyków

W organizowanej przez Powiat Bydgoski konferencji Autyzm - od potrzeb. Holistyczne wsparcie rozwoju udział wezmą przedstawiciele różnych zawodów, których praca dotyka osób ze spektrum autyzmu. Spotkanie ma charakter ogólnopolski i ma służyć wymianie doświadczeń między szkołami, placówkami opiekuńczymi i specjalistami.

W Bydgoszczy wydarzenie odbędzie się w murach Akademii Kujawsko-Pomorskiej

Konferencja zaplanowana jest na 21 marca 2026 r. i odbędzie się w Akademii Kujawsko-Pomorskiej przy ul. Toruńskiej 55-57. Do uczestników kierowana jest między innymi kadra edukacyjna i specjaliści pomocowi:

• dyrektorzy przedszkoli i szkół podstawowych
• nauczyciele i wychowawcy
• pedagodzy i psychologowie
• inni specjaliści zainteresowani wsparciem rozwoju osób w spektrum autyzmu

Organizatorzy obiecują program łączący wiedzę medyczną, pedagogiczną i terapeutyczną, co ma ułatwić tworzenie spójnych strategii wsparcia w różnych miejscach pracy i życia.

Tematyka skoncentrowana na codziennych wyzwaniach i potrzebach

W programie przewidziano wykłady i sesje dotyczące zagadnień praktycznych i klinicznych. Wśród poruszanych wątków znajdą się między innymi:

• relacja i bliskość w komunikacji
• zachowania seksualne osób w spektrum autyzmu
• specyfika farmakoterapii osób w spektrum autyzmu
• dobrostan sensoryczny
• rozumienie regresu rozwoju
• znaczenie komunikacji pozawerbalnej w kontekście problemów z układem pokarmowym
• regulacja i homeostaza w kontekście traumy
• współwystępowanie autyzmu i ADHD (AuDHD)

Dla uczestników to szansa na poszerzenie narzędzi pracy — od strategii komunikacyjnych po kwestie związane z interwencją medyczną i sensoryczną.

Dla praktyków i opiekunów wydarzenie może być okazją do zbudowania sieci kontaktów, poznania praktycznych rozwiązań i narzędzi, które da się wdrożyć w szkołach i placówkach. Osoby planujące udział powinny sprawdzić dostępność miejsc oraz zasady rejestracji u organizatora. Więcej informacji udostępnia Powiat Bydgoski.

na podstawie: Powiat Bydgoski.